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Aumentar el acceso al cuidado infantil y la educación temprana de alta calidad beneficia a los niños, sus padres y la economía. Abogamos por servicios asequibles para la primera infancia para todas las familias, independientemente de sus ingresos, idioma u origen racial o étnico.

Más del 90% de las familias de niños matriculados en °ÄÃÅÌìÌìºÃ²Ê¿ª½± durante el año escolar 2020-2021 tenían ingresos por debajo de la línea de pobreza federal, y el 77% de los niños matriculados eran aprendices en dos idiomas, la mayoría de los cuales provenían de familias que se identificaban como latinas y negras o birraciales/multirraciales.

La equidad comienza en la educación temprana

La investigación muestra que invertir en la educación temprana crea un impacto a lo largo de la vida: niños que asisten a programas de alta calidad sacan mejores notas en las pruebas, permanecen en la escuela por más tiempo, experimentan tasas más bajas de depresión, tener una mejor salud física y ganar más en la edad adulta. Proporcionando a niños de familias de bajos ingresos apoyo y servicios que son culturalmente y lingüísticamente responsivos, organizaciones como °ÄÃÅÌìÌìºÃ²Ê¿ª½± pueden reducir las brechas en preparación educativa basadas en la raza, ingresos del hogar, y dominio limitado del inglés que ya son presentes cuando los niños pequeños ingresan al jardín de infantes.

El cuidado infantil asequible también genera efectos positivos en la educación de los padres, la participación en la fuerza laboral y los ingresos del hogar, lo que lo convierte en una forma poderosa y rentable de crear un ciclo intergeneracional de oportunidades para comunidades desatendidas. De hecho, el economista ganador del premio Nobel James Heckman descubrió que cada dólar invertido vale la pena más de nueve veces en beneficios para la sociedad.

Un enfoque holístico

Los niños pequeños de 0 a 5 años reciben más de dos tercios de sus necesidades calóricas diarias totales mientras asisten a centros de educación temprana, lo que hace que los centros sean la principal fuente de nutrientes necesarios para muchos niños durante una etapa crítica de su desarrollo. Nuestro equipo de Comida y Bienestar [hyperlink to Spanish F&W page] aboga por un mejor acceso a alimentos saludables y educación nutricional en centros y escuelas.

Hemos recibido a muchos líderes interesados en programas de alimentación y bienestar holísticos y exitosas en la educación temprana, incluida la ex Primera Dama Michelle Obama, el Ministro de Salud de Canadá, las Primeras Damas de Chile y Estonia, y administradores del Banco Interamericano de Desarrollo y el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) y otras organizaciones. Discursos recientes incluyen:

  • "Cerrando la brecha: las escuelas y el cuidado temprano como centro para el acceso local a los alimentos durante el COVID y más allá", Panel del Northeast Farm to Institution, abril de 2021
  • "Abordar la seguridad alimentaria a través de iniciativas basadas en la comunidad", Sesión de aprendizaje en línea de ASPHN Grantees Farm to Early Care and Education (ECE), marzo de 2021
  • Educalimentaria, 1 Foro Internacional de Educación Alimentaria in Peru, November 2019
  • "Reunión de Cuidado y Educación Temprana y Adquisiciones Escolares" (Reunión ECESP), Saint Louis Missouri – Abril 2018
  • Conferencia Nacional de Políticas contra el Hambre, 'Local to ECE', Washington DC – Marzo 2018

El futuro de la educación de la primera infancia

En una encuesta nacional entre votantes registrados, la mayoría de los padres señalaron una carencia crítica de guarderías accesibles y asequibles. Incluso antes de que la pandemia obligara a los centros a empezar a cerrar sus puertas, los subsidios para guarderías financiados con fondos públicos sólo llegaban al 14% de los niños con derecho a recibirlos en todo el país. Desafortunadamente, incluso para los que sí reciben el subsidio, el nivel de ayuda es muy bajo para cubrir los costes. De hecho, el Departamento del Tesoro de EE.UU. ha descubierto que la escasa financiación privada y pública no ha proporcionado suficientes plazas para satisfacer las necesidades de las familias, crea desiertos de guarderías e infravalora a los trabajadores del sector. En un sistema en el que incluso los proveedores de servicios de guardería con ánimo de lucro obtienen unos beneficios medios inferiores al 1%, los centros a menudo ni siquiera pueden permitirse mantener sus instalaciones, por lo que muchas de las estructuras físicas que albergan a los niños se encuentran en mal estado.

Un análisis del Center for American Progress reveló que en cada año entre 2016 y 2018, más de 2 millones de padres de niños de 5 años o menos - el 9%, o casi 1 de cada 10 padres- tuvieron que renunciar a un trabajo, no aceptar un trabajo o cambiar en gran medida su trabajo debido a problemas de cuidado infantil. De hecho, justo antes del inicio de la pandemia de COVID-19, la economía estadounidense ya estaba perdiendo la asombrosa cifra de 57,000 millones de dólares al año en ingresos, salarios y productividad como consecuencia de los problemas de cuidado infantil.

Los proveedores de cuidado infantil como °ÄÃÅÌìÌìºÃ²Ê¿ª½± no sólo conseguimos que las familias vuelvan a trabajar; representamos una parte crucial de la economía estadounidense: uno de cada 110 trabajadores estadounidenses - y una de cada 55 mujeres trabajadoras - se gana la vida en la educación y el cuidado de la educación temprana. Sin embargo, las maestras y cuidadoras que componen la gran fuerza laboral de la educación temprana, muchas de las cuales son mujeres de color, luchan contra los bajos salarios y el agotamiento. En el Distrito de Columbia, el 35% de los cuidadores infantiles viven por debajo del umbral de pobreza. Los bajos salarios provocan un alto índice de abandono: entre el 26% y el 40% de ellos dejan su trabajo cada año. Esta elevada rotación es desgarradora no sólo para los cuidadores, sino también para los niños pequeños que dejan atrás, ya que la constancia y las rutinas son esenciales para su bienestar.

¿Que puede hacer USTED?

Juntos, podemos ofrecer acceso, asequibilidad y calidad para resolver la crisis de cuidado infantil y educación temprana en los Estados Unidos.


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Apoye nuestros servicios de educación temprana y apoyo familiar para familias de bajos ingresos en la región metropolitana de DC y mantenga a los niños en el camino hacia la preparación escolar.

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Únete al impulso bipartidista para aumentar la inversión federal en guarderías y Pre-K universal. La falta de inversión crea un modelo insostenible que a veces se traduce en desiertos de guarderías y salarios cercanos a la pobreza para los educadores.

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Empleadores, abordan el reclutamiento, el ausentismo, la alta rotación y los problemas de productividad en la fuente al asociarse con proveedores para ofrecer atención en el sitio o al proporcionar la programación predecible, la atención de respaldo temporal o el reembolso de emergencia del cuidado infantil, y los subsidios que los padres que trabajan necesitan para acceder a una atención confiable.